🌸人間関係・恋愛

小学校6年生で転校した私。不安だらけだった新しい学校で、今でも続く親友3人と出会いました。発達障害の特性から苦手なことやいじめもありましたが、味方になってくれる友達との出会いが私を支えてくれました。親友との出会いを振り返る実体験です。

家族会議の翌日、目が覚めると転校の手続きと弁護士への相談が進んでいました。親の離婚問題の中で、小学校最後の1年を新しい学校で過ごすことになった私。不安と少しの安心が入り混じった当時の気持ちを振り返ります。

小学校高学年の春休み。父親との家族会議、母について行くと決めた瞬間、午前4時の引っ越し――。両親の別居が始まった日の記憶を、発達障害当事者の視点で綴ります。

小学5年生の夏休み、母方の祖父母の家で過ごした日々。学校や家庭に違和感を抱え始めていた私にとって、その場所は「安心できる場所」でした。バーベキュー、花火、そうめん流し――忘れられない夏休みの記憶を書きました。

小学校高学年になるにつれて、家庭環境の悪化や学校でのいじめが重なり、ストレス食いをするようになった当時の体験を書きました。発達特性への理解不足や、母の支えについても綴っています。

幼なじみの男の子が転校したあと、私の小学校生活は少しずつ変わっていきました。発達障害の特性による周囲との違い、仲間外れ、孤立、いじめ――小さな学校で感じていた苦しさと、今振り返って思うことを書きました。

発達障害（ADHD・ASD傾向）の当事者が、幼なじみの転校によって感じた喪失感について振り返ります。当たり前だった存在がいなくなったときの気持ちや、ぽっかり空いた心の変化を体験をもとに伝えます。

発達障害（ADHD・ASD傾向）の当事者が、幼稚園で出会った幼なじみとの関係について振り返ります。人との関わりが難しい中で築かれたつながりや、その後も続いていく関係の始まりを体験をもとに伝えます。